Основные сведения о Воловиче Викторе Валентиновиче:
Магистр физико-математических наук.В школьные годы – участник Республиканских олимпиад по Физике.
В 2011 году закончил Физический факультет Белорусского государственного университета по специальности «Физик. Исследователь» со средним баллом диплома 9,1 балла (из 10).
Лауреат конкурса «Студент года БГУ».
В 2012 году успешно закончил магистратуру Института подготовки научных кадров Национальной Академии Наук Беларуси по специальности «Физика».
Также в 2012 году окончил Экономический факультет Белорусского государственного университета по специальности «Финансы и Кредит» со средним баллом диплома 8,0 балла (из 10).
Автор ряда научных публикаций по физике в рецензируемых изданиях.
Сотни моих учеников успешно сдали вступительные экзамены в Беларуси, России, Польше, Чехии, Германии и других странах. При этом баллы, полученные ими во время вступительных испытаний, зачастую, позволяют им поступать в лучшие ВУЗы этих стран.
Мои ученики неоднократно достигали выдающихся результатов во время вступительных испытаний и на других экзаменах. В частности, набирали 100 баллов на ЦТ/ЦЭ по математике и/или физике. Средний балл среди моих учеников каждый год оказывается существенно более высоким нежели средний балл всех сдававших данный экзамен.
В своё время все экзамены по физике и математике я сам сдавал на высочайшем уровне. Отлично знаю свои предметы (физику и математику), а также то, как передать эти знания другим. Ни один ученик ещё не ушёл с моих занятий, не получив развёрнутые ответы на все свои вопросы. Могу найти общий язык даже с самыми трудными учениками. Располагаю огромным количеством учебных материалов на все случаи жизни.
Мастер спорта Республики Беларусь. Многократный призёр республиканских и международных соревнований по тяжёлой атлетике.
Владею русским, белорусским и польским языками. Способен к работе с учебными материалами также на английском, украинском и чешском языках.
Опыт работы:
Обучением физике и математике я занимаюсь со студенческих лет, а именно с 2007 года. Тогда я работал очно репетитором в Минске. Занятия были индивидуальными. Преподавал математику и физику детям всех возрастов.Также ещё в студенчестве занимался подготовкой группы учеников (старшеклассников) к Республиканской олимпиаде по Физике.
В 2012 году, в сотрудничестве с одним из лучших образовательных центров Минска, начал профессионально заниматься подготовкой ребят к поступлению в ВУЗы. Преподавал физику и математику для старшеклассников и абитуриентов. Работал очно и онлайн. Занятия были как индивидуальными, так и групповыми. Группы до 24 человек.
Кроме подготовки выпускников к поступлению в ВУЗы различных стран, занимался также обучением физике и математике учеников 8–10 классов с целью улучшить их текущую успеваемость в школе. Помогал также студентам с Высшей математикой.
В составе авторского коллектива, состоящего из лучших преподавателей Минска, я принял участие в написании уникального курса подготовки абитуриентов к экзаменам по физике и математике.
Написал также самостоятельно несколько авторских учебных пособий. Например: «Вводный курс математики» для подготовки тех учащихся старших классов к экзаменам, которые имеют очень серьёзные пробелы в знаниях.
В составе авторского коллектива продолжаю участвовать в написании новых учебных материалов (итоговые тесты, справочники, тематические подборки задач с решениями, новые главы и темы в уже созданных курсах по физике и математике и так далее). Не перестаю также писать некоторые учебные пособия самостоятельно.
Разработал собственный уникальный авторский курс по изучению «Основ высшей математики». На его основе ежегодно провожу курс лекций по этой научной дисциплине.
Работал также в одной из лучших школ Минска преподавателем физики и математики. Физику преподавал в 7–11 классах, математику преподавал в 8–11 классах. Дополнительно преподавал Астрономию в 11 классе.
Работая в так называемых летних школах и детских лагерях во время каникул, проводил курс для малышей (5–7 классы) по «Основам современного естествознания».
Профиль работы:
Занимаюсь онлайн обучением школьной физике и математике на базовом, стандартном, продвинутом и углублённом уровнях (на выбор). В настоящее время я работаю только дистанционно, провожу групповые или индивидуальные онлайн занятия различного формата (в зависимости от поставленных целей и задач). Работаю в основном со старшеклассниками (9-й класс и до выпуска; лицеистами).Строго говоря, я готов преподавать физику и математику в самых разных ситуациях. Например, это может быть: подготовка к выпускным экзаменам; подготовка к вступительным экзаменам в ВУЗы, колледжи, лицеи различных стран; подготовка к поступлению в конкретный ВУЗ; подготовка к определённому конкурсу или олимпиаде; и так далее. Это может быть также изучение физики и математики просто для повышения текущей успеваемости в школе. Каждый ученик (вместе с родителями) сам определит с какой целью он будет изучать математику или физику. Помогаю также студентам младших курсов с Высшей математикой. Итак, основным профилем моей работы является:
• Подготовка к вступительным экзаменам в ВУЗы различных стран по физике и математике для выпускников и абитуриентов.
• Подготовка к выпускным экзаменам по физике и математике для старшеклассников.
• Изучение школьной программы по математике и физике для учеников 9-х классов и старше.
• Помощь с изучением Высшей математики для студентов 1–2 курсов.
Опыт работы онлайн:
Являюсь активным участником дистанционного образовательного процесса с начала 2020 года. За это время накоплен богатый опыт организации и проведения онлайн занятий самого разнообразного формата: индивидуальные и групповые репетиторские занятия, школьные занятия и онлайн уроки, «сеанс одновременной игры», консультации, лекции, комбинированные очно-дистанционные занятия и так далее. Безукоризненно изучены все возможности соответствующего софта. Продвинутый пользователь интернета, ПК, мобильных устройств и всех остальных технических и информационных продуктов, необходимых для дистанционной работы с учениками.Сказанное хорошо подтверждается тем, как я прошёл через пандемию короновируса – тогда я организовал «бесшовный» переход от обычных очных занятий к дистанционным, при этом мои ученики не пропустили ни одного занятия по своему расписанию, а я воспроизвёл через интернет все формы работы с учениками, которые использовал до этого очно, и к которым привыкли мои ученики. Более того, решения, которые тогда были выработаны, продолжают совершенствоваться, я постоянно расширяю круг своих возможностей и непрерывно улучшаю качество проведения онлайн занятий.
Дополнительные комментарии:
Я работаю с учениками любого уровня, от крайне запущенных до гениев. Предварительного отбора нету. При этом я, конечно же, провожу стартовую проверку знаний ученика. Но она нужна только для того, чтобы я мог грамотного составить индивидуальный план изучения материала для данного ученика, а также для выявления и своевременного устранения «катастрофических» пробелов в его знаниях (если таковые имеются).В работе я в основном использую уникальные авторские материалы, составленные коллективом из лучших преподавателей Минска с моим участием. Имеются материалы на все случаи жизни. Материалов никогда не бывает мало, каждый ученик всегда получит актуальный для него материал. Однако, если того требует ситуация и цели, поставленные передо мной и конкретным учеником, то при необходимости мы также можем обратиться к сторонним учебным материалам на различных языках и различного уровня сложности.
Методика и формат проведения занятий (очень кратко):
Под моим руководством и опекой каждый ученик изучает специально разработанные учебные материалы и движется по курсам физики или математики в своём темпе, а также в соответствии со своими целями (школьная программа или подготовка к экзаменам). Я выбираю для каждого ученика индивидуально сложность и объем необходимых именно ему заданий. Контролирую правильность их выполнения. Помогаю выполнить всё, с чем у ученика возникают сложности, как дома, так и на занятиях. Объясняю каждому конкретному ученику именно то, что непонятно лично ему. Вся эта работа ведётся индивидуально по отношению к каждому из учеников. Очень важно то, что такой формат занятий также позволяет, при необходимости, начинать занятия посреди учебного года (в таком случае ученику также предоставляется возможность изучить по индивидуальному графику весь курс подготовки к нужному экзамену, просто этот график станет насыщеннее и от ученика потребуется больше усилий в остающееся до экзамена время).Наличие домашнего задания и его проверка:
Каждый ученик на каждом занятии получает индивидуальное домашнее задание. Проверяется домашнее задание всегда и также индивидуально. В ходе проверки домашнего задания ученику поясняется всё, что ему было непонятно в ходе выполнения данного домашнего задания.